Хвилини з життя школи


Про школу

Приватна початкова школа Кeli school відкрилась, мабуть, як і багато інших приватних шкіл. Від розчарування у державній школі, прийшло розуміння, що дітям потрібне інше навчання, інша подача матеріалу, інший підхід.Тому так важливі наші переваги:


10 переваг Keli school

Keli school

- клас до 10 дітей

- цікаве інтерактивне навчання

- індивідуальний підхід до кожної дитини

- веселі перерви з помічником вчителя

- неймовірні свята

- новітні технології у навчанні

- додаткові секції включені у шкільну програму

- доброзичливе середовище

- без домашніх завдань

- можливість, за бажанням, присутності батьків на уроках

Державна школа

- клас до 35-40 дітей

- навчання тільки книга та зошити

- неможливість індивідуального підходу (велика кількість дітей у класі)

- відсутність помічника у вчителя

- велика кількість дітей у класі не дає можливості зробити свято цікавим

- відсутність фінансування для новітніх технологій

- потрібно додатково відвідувати секції у різних місцях

- неможливо прослідкувати за всіма дітьми

- доопрацьовується матеріал дома з батьками

- не можна бути присутнім батькам на уроці

 

Навчальна програма та методики


Навчання завжди має захоплювати і привертати увагу дітей. Тому у школі застосовується у викладанні ігрова методика. Вона є найлегшою для сприйняття дітей.

Важливо, що наші учні вчаться без домашніх завдань. Завдяки тому, що у класі до 10 дітей -вчитель має змогу опрацювати матеріал з кожним.

1-Іноземні мови: англійська мова, німецька або японська мови.
Перш за все, ми гордимося нашою методикою вивчення іноземних мов. Одне з її ключових моментів - це занурення у мовне середовище. Як тільки розпочинається урок, наші вчителі повністю переходять на англійську, німецьку чи японську мову, даючи дітям зрозуміти, що тут ми розмовляємо лише так і ніяк інакше. Цьому також сприяє позитивне заохочення та мотивація дітей. Адже, коли дитину хвалять, їй набагато більше хочеться зробити ще щось схоже, щоб почути це знову, аніж коли її сварять. Також вона не обмежена лише уроками. Ми додаємо у навчальний процес майстер-класи, творчі завдання, конкурси та веселі ігри. Через живе спілкування одне з одним, діти набагато легше адаптовуються до соціума і в майбутньому не боятимуться не лише спілкуватися з іншими рідною мовою, а й спілкуватися іноземними мовами. Таким чином ми вирощуємо білінгів.
2-Цікава математика.
Методика навчання через гру в нас використовується не лише для вивчення іноземних мов. Вона може бути використана і на таких уроках, як, наприклад, математика. Здавалось, що математика – це дуже серйозний та нудний предмет і дітям надзвичайно важко зосередитися на цьому уроці. Але ми працюємо над тим, щоб використовувати наочну арифметику та математику в цілому. Тобто вивчати теорію і одночасно використовувати її на практиці, щоб дитині було зрозуміло, для чого ми в принципі це все вчимо. Найкраща програма по математиці, яка розвиває логіку та математичне мислення на даний момент - це “Росток” Л.Г. Петерсон.
3-Читання та письмо.
Як примусити дитину читати та писати? А не потрібно примушувати. Потрібно зробити веселий квест, в якому цікаві завдання. Також, дуже весело, всім разом розіграти якусь виставу, а для цього потрібно прочитати та вивчити слова. А щоб розв'язати кросворд - потрібно їх записати!
4-Робототехніка.
Робототехника -це яскравий пізнавальний курс, що дає можливість поринути у захоплюючий світ роботів, наукові проекти, вивчати тваринний світ, дізнаватися про новітні технології та досліджувати космічний простір, конструюючи і програмуючи автономних роботів. Це предмет, який відкриває дітям двері у майбутнє.
5- Природознавство.
Як можна цей предмет вивчати в класі? От і ми думаємо, що ніяк не можна. Тому наші діти з вчителем вирушають на вулицю. І вже там знайомляться з деревами, кущами, квітами. Вивчають різні природні явища. І просто дихають свіжим повітрям.
6-Малювання.
Напевно, усі батьки і педагоги хотіли б бачити своїх дітей щасливими, емоційно врівноваженими, успішними в справах, навчанні, різнобічно розвиненими, словом, цікавими особистостями. Педагоги стверджують, що у формуванні такої особистості чималу роль відіграє образотворче мистецтво. Всі ми пам'ятаємо, як малюють діти. Це цікаве видовище. Для того, аби заохотити наших учнів, вчитель використовує нетрадиційні образотворчі технології, які до того ж допоможуть вдосконалити творчі здібності.
7-Музика.
Музика, музична культура як і мистецтво завжди підносять людину та сприяють всебічному і гармонійному розвитку особистості, породжують оптимізм, соціальну активність людей, направляють їх сили і здібності для досягнення вищих цінностей суспільства: добра, людського щастя, краси, духовного відродження. А для того щоб зрозуміти, чому музика (музичне мистецтво) надає такий вплив на людей, на розвиток суспільства в цілому, потрібно знати наукову теорію мистецтва та розуміти роль мистецтва в житті суспільства. Місце музичного мистецтва серед інших естетичних цінностей визначається і тим, що воно відображає як існуючі, так і давно зниклі явища і об'єкти природи і суспільства, зберігає їх образи для нових поколінь.
8-Гімнастика, реальне айкідо.
Кому потрібна шкільна фізкультура? Набагато цінніше осягнути філософію реального айкідо. Це одна з небагатьох систем самооборони адаптована для успішного її освоєння дитиною. Вона не завдає шкоди здоров'ю юного організму, а ще й сприяє його гармонійному психофізичному розвитку. Реальне айкідо не є одним з видів спорту, тому інструктор, який займається підготовкою дитини, не переслідує «змагальні» цілі (за всяку ціну добитися від підопічних спортивних результатів, перемог). Інструктор по реальному айкидо може собі дозволити (і прагне цього) працювати з кожною дитиною, незалежно від його вихідних даних. Художня гімнастика - це видовищний і неймовірно красивий вид спорту, який має всесвітню популярність і мільйони шанувальників. Відомим фактом є складність тренувань, і багато батьків, ставши перед вибором виду спорту для своєї дитини, віддають перевагу більш щадний. Однак, гімнастика для дітей в нашій школі відрізняється помірністю навантажень і ігрових підходів до занять. Гімнастика для дівчаток, яка викладається в Kelishcool, сприяє розвитку постави, гнучкості тіла і підтримки гарної фізичної форми в цілому. Її мета - сформувати міцну спортивну статуру, необхідну для повноцінного здорового життя в майбутньому. А якщо у дитини є талант, то викладачі помітять його вчасно, в ранньому віці, і відкриють йому дорогу в професійний спорт.
 

Довіртеся нам і з ваших маленьких алмазів ми зробимо справжні діаманти, які з впевненістю попрямують у доросле життя!


Василь Келіогло

Засновник школи та тренер по реальному айкідо

1Детальніше ...
Мене звати Василь Келіогло. За освітою я юрист. Рахую, все що ми робимо в житті найкраще - те, що робимо для своїх дітей. Так і я зрозумів, що моя дитина має вчитися по-іншому. Зібрались ще батьки-однодумці, підібрали неймовірних вчителів, ознайомилися з методиками викладання та відкрили школу. Я за академічне навчання, в якому основним є вчитель, який вміє цікаво донести інформацію дитині. Наші діти мають бути щасливі та з великим бажанням йти до школи. Навчання займає в житті дитини велику частину, тому вона має це робити з задоволенням. Також я за те, щоб діти навчались у школі, з учителем, який вміє якісно та цікаво донести інформацію. А дома, з батьками, дитина має відпочивати та спілкуватись. Ми це все втілюємо в життя в нашій школі. На уроках по реальному айкидо найважливіше для мене - це донести дітям філософію боротьби для самооборони. Це велика концентрація уваги та самоконтролю. Займаючись айкидо важливо повністю контролювати свої емоції і дії. Всі свої знання тренера я з задоволенням передаю дітям.

Аліна Грушина

Тренер із художньої гімнастики

1Детальніше ...
Довгий час працювала дитячим фітнес тренером, хореографом у Sport life центр. Також являюсь кандидатом в майстри спорту по художній гімнастиці, сертифікований тренер по стретчингу. Моє життя пов'язане з спортом і дітьми. Успіхи мої маленьких спортсменів дуже важливі для мене. Художня гімнастика дає дітям можливість бути здоровими та досягати поставлених цілей.

Анастасія Борисюк

Вчитель англійської та японської мови.

1Детальніше ...
Закінчила Київський університет імені Бориса Грінченка за спеціальністю «японська та англійська філологія, зарубіжна література». Зараз здобуваю ступінь магістра за цими ж напрямами. Вивчення іноземних мов це не лише спосіб комунікації, а й можливість розширити свій кругозір, поглибити знання про інші культури та відкрити світ для себе. Для мене іноземні мови це не тільки улюблена професія, а й хобі. Працюючи у «KeliSchool» я маю чудову можливість поділитися з дітьми тим, що так люблю. Вивчення іноземної мови – це не завжди нудне вивчення окремих слів та граматичних конструкцій, і моє завдання, як вчителя – показати дітям, що навчання може бути дійсно веселим і цікавим.

Вікторія Кольцова

Вчитель музики

1Детальніше ...
Мене звуть Вікторія, я веду уроки музичного мистецтва. Ці уроки дуже важливі для дітей, а особливо - дітей молодшого шкільного віку. Вони важливі, оскільки формують сприйнятливість, освіченість і естетичний смак дітей. На наших уроках ми знайомимося зі світовим музичним спадком: П. Чайковський, В. Моцарт, Е. Гріг, Р. Шуман, С. Прокоф'єв, Й. Штраус, К. Сен-Санс, А. Вівальді. Також ми вивчаємо українську музику - як народну, так і авторську, адже Україна дала багато композиторів світового масштабу, таких як Я. Степовий, В. Сокальський, А. Філіпенко, Б. Фальц, О. Янушевич, О. Барвінський, В. Верменич , Н. Май, М. Лисенко, Г. Сасько, Н. Дремога, Д. Кабалевський. Головною метою уроку «Музично мистецтво» є формування музичної культури у школярів, як невід'ємної частини духовної культури людини. Свої перші кроки в музиці я зробила ще в школі. Я вчилася в КССМШ ім. М. В. Лисенка та успішно закінчила його за класом альта. Після чого вступила в НПУ ім. М. П. Драгоманова. Профільними предметами були: альт фортепіано, вокал, диригування, хор. Також вивчаю мови італійську та англійську.

Карина Назімова

Вчитель німецької мови

1Детальніше ...
Я почала вчити німецьку мову ще коли я ходила в дитячий садок і я продовжую вчити її досі. Ми вчимо свою рідну мову все життя,що вже казати про іноземну.Ми вчимося на протязі всього життя і кожен раз дізнаємося щось нове.Що я можу розповісти стосовно себе? Досвід я маю немалий . Ще будучи школяркою я неодноразово брала участь в олімпіадах з німецької мови і завжди посідала призові місця,захищаючи честь школи.Пізніше я брала участь в обміні учнями в Німеччині.Після закінчення школи я мала досвід навчання за кордоном в Констанц і Берлині.Закінчила Київський Університет імені Тараса Шевченка по спеціальності англійська мова і література.Вивчення іноземних мов змалку було моїм хобі,яке в кінцевому результаті стало моєю роботою і я дуже щаслива,що я наразі маю змогу передати свої знання дітям.

Ярослав Гомзяк

Вчитель з робототехніки

1Детальніше ...
Закінчив Державний університет телекомунікацій за спеціальністю "Телекоммунікації". Здобуваю ступінь магістра за цим же напрямком. Захоплююсь проектуванням, розробкою і створенням роботів, а також комп'ютерних систем для їх контролю. Працюючи у "KeliSchool" маю можливість навчити дітей створювати програми для контрольованої співпраці електроніки і механіки роботів.

Олена Смірнова

Вчитель початкових класів та малювання.

1Детальніше ...
Закінчила НПУ ім. М.П. Драгоманова., маю багаторічний досвід роботи з дітьми. Переконана, що невеликі класи, де є можливість побачити та почути кожного, де панує відчуття родини, де вчитель завжди підтримає та помітить навіть невеликі позитивні зміни і є саме тією школою, про яку всі мріють. Сучасне життя без упину змінюється і з кожним роком у дітей з’являються нові інтереси та нові ідеї. Їм потрібні нові знання та вміння. Дітям давно вже не цікаві сухі заняття. Нові знання дітям цікаво «відкривати» в процесі самостійного дослідження, експериментів, роблячи самостійні висновки. Важливо, щоб на уроках діти відчули радість відкриття, щоб формувалась віра в свої сили, тому кожен успіх дитини є великим надбанням. Кожна ініціатива та починання моїх дітей має підтримку. Я допомагаю їм здійснювати ці відкриття. Гра, цікаві завдання, сучасні технології, дослідження, спостереження – все це допомагає дитині навчитися здобувати та використовувати потрібну інформацію. Під час малювання дитина не тільки вчиться малювати різні предмети, а й знайомиться з видатними художниками, розвиває художній смак та просторові уявлення. Поєднавши знання, вміння та навички з різних предметів, ми отримаємо всебічно розвинених, не закомплексованих дітей, які вміють висловлювати свою думку, відстоювати свої переконання, залишаючись розумними та щасливими дітьми.

Інна Пічугова

Помічник вчителя

1Детальніше ...
Дуже люблю дітей. Мені подобається з ними гратися, розмовляти, цікавитися їхніми проблемами. Бути для них і помічником, і другом. Діти, звичайно в школі самостійні, але деколи і їм потрібна невелика допомога. Також дуже важливо, щоб на перервах, чи у вільний час, ніхто нікого не ображав. Для цього я все пояснюю діткам, даю поради як вийти з тієї чи іншої ситуації. Всі діти добрі, чуйні, розумні - головне підтримати їх, і все вийде.

Зателефонуйте адміністратору 0739158383


Або залиште заяку

Ціни та умови вступу



 

Записати дитину до школи

Будь ласка, заповніть форму. Наш адміністратор сконтактує з вами, щоб домовитись про зустріч.



 


.

 

Контакты



м. Київ, Соломянський район, вул. Єреванська, 30.
тел.: 0739158383
email: kelischool4kids@gmail.com